Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2019

Το ταξίδι μας στην Κύπρο / 2ο Δημοτικό Σχολείο



Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Παραλίας συμμετέχει αυτήν την εβδομάδα σε ένα ακόμη εκπαιδευτικό ταξίδι στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA2 με θέμα «Bits and Pieces of Culture»!
Με σύμμαχο τον καλοκαιρινό καιρό η ελληνική αποστολή μαζί με τις αποστολές των εταίρων μας από την Πολωνία, την Κροατία, την Ιταλία και την Ισπανία συμμετέχουν στην τέταρτη διεθνική συνάντηση οργανωμένη από το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου Χλώρακα στην Πάφο της Κύπρου!
Οι μαθητές, οι μαθήτριες αλλά και οι εκπαιδευτικοί μας λαμβάνουν μέρος σε πλήθος δραστηριοτήτων και επισκέψεων με θέμα τον πολιτισμό και απολαμβάνουν την κυπριακή φιλοξενία, συλλέγοντας μοναδικές εμπειρίες!

Τετάρτη 23 Οκτωβρίου 2019

Απάντηση του κ.Πλέσσα σε έγγραφό μας



Απάντηση στο έγγραφο που δημοσιεύθηκε παρακάτω:  https://sillogosgoneon2oudimotikouparalias.blogspot.com/2019/10/16102019.html

Απάντηση του Δήμου Πατρέων σε έγγραφο για φωτεινό σηματοδότη

Απάντηση του Δήμου Πατρέων στο από 25/1/2019 αίτημά μας





το παραπάνω έγγραφο είναι απάντηση στα παρακάτω αιτήματα που είχαμε κοινοποιήσει στο δήμο με έγγραφό μας

https://sillogosgoneon2oudimotikouparalias.blogspot.com/2019/01/blog-post_25.html

Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2019

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ... Ρούχα για αγόρια ηλικίας 6-15 ετών

Παρακαλείστε όσοι επιθυμείτε να προσφέρετε ρουχισμό στις οικογένειες που φροντίζει 
Το Φωτεινό Αστέρι, να είναι για ηλικίες από 6 έως 15 ετών ΑΓΟΡΙΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΑ

Οι ανάγκες για ενήλικες, κοριτσίστικα και μωρά αυτή τη περίοδο στο κομμάτι του ρουχισμού είναι πλήρης.


Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2019

ΓΙΑΤΙ ΣΚΑΚΙ ?

Το σκάκι είναι ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για δύο παίκτες το οποίο θεωρείται ιδιαίτερα πνευματικό άθλημα. Έχει αποκτήσει τους σύγχρονους κανόνες του ήδη από τον 15ο αιώνα στην Ευρώπη. 
Το σκάκι έχει πολλαπλά θετικά οφέλη με βάση επιστημονικές μελέτες, κυρίως για τις ηλικίες 6-12 ετών. Σε αρκετές έρευνες που έχουν γίνει τα τελευταία χρόνια έχει αποδειχθεί ότι οι μαθητές που είχαν συστηματική ενασχόληση με το σκάκι για κάποιο διάστημα είχαν βελτίωση έως 60% στην σχολική τους επίδοση, κυρίως στα μαθηματικά και στα γλωσσικά μαθήματα. Αυτές οι μελέτες έχουν οδηγήσει πολλές χώρες (Ρωσία, Κίνα, Αγγλία, Τουρκία, Βενεζουέλα, Γεωργία κ.α.) στην επίσημη ένταξη του σκακιού στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Δημοτικών Σχολείων.
Στην Ελλάδα γίνονται προσπάθειες για την ένταξή του στο υποχρεωτικό Πρόγραμμα του Δημοτικού Σχολείου μιας και πληροί τα ψυχοπαιδαγωγικά και διδακτικά κριτήρια ποιότητας και παιδαγωγικής καταλληλότητας.
Έμφαση δίνεται στη μορφωτική, πολιτιστική και κοινωνική αξία του σκακιού, στην προώθηση της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας και μάθησης, καθώς και στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης. Στους γενικούς στόχους αυτού του καινοτόμου προγράμματος συμπεριλαμβάνονται η γνωριμία με το σκάκι και την ιστορική του εξέλιξη,η εκμάθηση των βασικών κινήσεων, η εκμάθηση της ορολογίας και τέλος η κατανόηση των βασικών στρατηγικών.
Το σκάκι έχει αποδειχθεί ότι:
  • Aυξάνει την ευφυΐα και αναπτύσσει τη λογικομαθηματική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Δεν είναι τυχαίο ότι σε χώρες που διδάσκεται στα σχολεία, οι μαθητές εμφανίζουν αυξημένες δυνατότητες στην αναγνώριση σύνθετων προτύπων και κατά συνέπεια να αριστεύουν συχνότερα στα μαθηματικά και τις θετικές επιστήμες.
  • Αναπτύσσει την αυτοσυγκέντρωση, τις επικοινωνιακές και γνωστικές δεξιότητες, την πνευματική ωριμότητα και δημιουργικότητα, την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση.
  • Βελτιώνει τη μνήμη και βοηθά στην ικανότητα συγκέντρωσης για μεγάλα χρονικά διαστήματα, ενθαρρύνει την βαθειά σκέψη, την εξαντλητική ανάλυση της σχέσης δράσης – αντίδρασης – συνέπειας και τη νοερή απεικόνιση σχέσεων αλληλουχίας.
  • Αναπτύσσει τη δημιουργικότητα, την αναλυτική σκέψη καθώς και την κριτική σκέψη ( ο σκακιστής ασκείται σην παρατήρηση, κάνει συγκρίσεις, κατηγοριοποιήσεις, ιεραρχήσεις, υποθέσεις- προβλέψεις, αναλύσεις και επαληθεύσεις). Ειδικά για τους μαθητές των δύο πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου το σκάκι βοηθά στην ανάπτυξη επίκτητων μαθησιακών ικανοτήτων.
  • Αναπτύσσει την ικανότητα για σχεδιασμό και λήψη αποφάσεων και ιδιαίτερα σε μαθητές με μαθησιακά προβλήματα βοηθά σημαντικά στη βελτίωση της δεξιότητας διατύπωσης και ανάλυσης λεκτικών συλλογισμών αλλά και στην άσκηση αυτοελέγχου.
  • Βοηθά στην κοινωνικοποίηση των παιδιών από μικρή ηλικία,διδάσκει το ομαδικό πνεύμα με έμφαση στις ικανότητες του ατόμου, την αξία της σκληρής δουλειάς και της αφοσίωσης, την υπευθυνότητα και την ισότιμη αποδοχή των επαίνων και των δυσμενειών, τη αξία της νίκης αλλά και της τιμητικής ήττας, τον υγιή επί ίσοις όροις ανταγωνισμό, την ευγενή άμιλλα και το ευ αγωνίζεσθε. Πάνω από όλα το σκάκι διδάσκει την ταπεινότητα –αντί να καυχιέται για τη νίκη του, ο σκακιστής ενθαρρύνεται να μάθει από τον αντίπαλό του και να του φέρεται με σεβασμό.
Στο δημοτικό σχολείο η εισαγωγή στο σκάκι μπορεί να επιχειρηθεί αρχικά μέσω παραμυθιών και ιστοριών που θα εξάπτουν τη φαντασία των παιδιων, διατηρώντας αμείωτο το ενδιαφέρον τους.Στη συνέχεια τα παιδιά μπορούν να παίζουν σκάκι μεταξύ τους ή και μόνα τους μέσω διαφόρων λογισμικών στον υπολογιστή.


Το σκάκι είναι το παιχνίδι που κατεξοχήν τιμά την ανθρώπινη ευφυΐα
-Βολταίρος-

ΓΙΑΤΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ;




Τα οφέλη από τη δραστηριότητα του μαθήματος των εικαστικών είναι πολλά.

Αναπτύσσει το παιδί τις ικανότητές του, της δεξιοτεχνίας των χεριών, της παρατήρησης, της κατανόησης και της απόφασης, δίνοντας λύση στο κάθε δημιουργικό "πρόβλημα" που θα προκύψει στην υλοποίηση του έργου.
Δεν υπάρχει μία μαθηματικού τύπου λύση, σωστή ή λανθασμένη, αλλά λύση που επιλέγει το ίδιο το παιδί, αποκτώντας κρίση και αποφασιστικότητα.
Η ανάπτυξη του παιδιού δεν συντελείται μόνο "από τα μέσα προς τα έξω, αλλά και από τα έξω προς τα μέσα". Eliot Eisner
Αυτή η χαρά της δημιουργίας κάνει το παιδί να σέβεται τα έργα του, τον ευατό του και κατ' επέκταση το ίδιο του το περιβάλλον, αλληλεπιδρώντας αρμονικά.

Σας περιμένουμε !

ΓΙΑΤΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ στην εκπαίδευση ?





Διότι έρευνες συγκλίνουν στο ότι :

τα παιδιά μέσα από την Εκπαιδευτική Ρομποτική :

  • καλλιεργούν τη φαντασία τους,
  • αναπτύσσουν τις κινητικές τους δεξιότητες,
  • μαθαίνουν να είναι δημιουργικά,
  • να επιλύουν προβλήματα,
  • να επικεντρώνουν την προσοχή τους και
  • να λειτουργούν ομαδικά.

Παρακολουθώντας ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEM, τα παιδιά έρχονται σ' επαφή ταυτόχρονα με

  • τη Φυσική,
  • Εφαρμοσμένα Μαθηματικά,
  • τη Μηχανική και
  • συνδέουν τη θεωρία με την καθημερινή ζωή μέσα από μία αυθεντικά βιωματική διαδικασία.


Σχεδόν όλα τα αναπτυσσόμενα επαγγέλματα μέσα στην επόμενη δεκαετία θα απαιτήσουν τουλάχιστον κάποιο υπόβαθρο σε γνώσεις τεχνολογίας, μηχανικής και μαθηματικών.


Τι είναι η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ STEM ;


Κανονισμός Δραστηριοτήτων Σχολικό έτος 2019 - 2020




1. Βασική προϋπόθεση για τη συμμετοχή ενός μαθητή σε μία δραστηριότητα είναι η συμπλήρωση από τον γονέα ή κηδεμόνα του, της σχετικής αίτησης – δήλωσης συμμετοχής (που σας έχουμε δώσει) και  παράδοσή της στον/στην δάσκαλο/α του παιδιού σας ή στα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου.

2. Κάθε παιδί μπορεί να συμμετάσχει σε περισσότερες της μίας δραστηριότητας.

3. Ο γονέας ή ο συνοδός του παιδιού πρέπει να φέρνει το παιδί στην ώρα του, και με δική του ευθύνη να το παραδίδει στον εκπαιδευτικό της δραστηριότητας και να το παραλαμβάνει, πάλι με δική του ευθύνη κατά τη λήξη της. Η παραμονή των παιδιών στο χώρο του σχολείου εκτός των ωρών των δηλωθέντων δραστηριοτήτων δεν επιτρέπεται.

4. Σε περίπτωση επιθυμίας διακοπής κάποιας δραστηριότητας αυτό θα πρέπει να γίνεται έγκαιρα (μέσα στον προηγούμενο μήνα). Για τη διακοπή ο γονέας θα πρέπει να ενημερώσει γραπτώς το σύλλογο στην ηλεκτρονική διεύθυνση του συλλόγου ή προσωπικά στα μέλη του Συλλόγου κατά τις μέρες και ώρες των δραστηριοτήτων.

5. Οι γονείς των παιδιών που συμμετέχουν στις δραστηριότητες δεν μπορούν να παραμένουν στο χώρο εντός του σχολείου.

6. Τα μαθήματα που δεν έχουν ικανοποιητικό αριθμό συμμετοχών δε θα πραγματοποιηθούν.

7. Ο Σύλλογος διατηρεί το δικαίωμα να ακυρώσει κάποια μαθήματα κατά τη διάρκεια της χρονιάς στις περιπτώσεις που ο χώρος του Σχολείου διατεθεί για κάποια άλλη δραστηριότητα.

8.  Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθούν επιδείξεις των δραστηριοτήτων - εργαστηρίων προκειμένου οι γονείς να απολαύσουν και γιορτάσουν μαζί με τα παιδιά τους τις επιδεξιότητες που αυτά απέκτησαν με τη συμμετοχή τους στις δραστηριότητες.

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ προς ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ

Στην προσπάθειά μας να πραγματώσουμε το στόχο μας και να συμβάλλουμε στην διαμόρφωση ενός δημιουργικού σχολικού περιβάλλοντος, ετοιμάζουμε Δράσεις που υποστηρίζουν τις σχέσεις Γονέων και Παιδιών και παράλληλα του Συλλόγου και του Σχολείου μας.

Για την υλοποίηση πολλών δράσεων, ο Σύλλογος χρειάζεται τη συνεργασία της Διεύθυνσης του Σχολείου και Διδακτικού προσωπικού. Η μέχρι σήμερα συμβολή τους μας έχει βοηθήσει και βασιζόμαστε και στη μελλοντική τους στήριξη για να απολαμβάνουν Γονείς και Παιδιά τα πολλαπλά οφέλη που γεννούν οι συλλογικές δράσεις.

Ο Σύλλογος "δεν είναι" 7 εκλεγμένοι Γονείς που αναλαμβάνουν για 2 έτη να προσφέρουν το χρόνο και τις γνώσεις τους προς όφελος όλων. Ο Σύλλογος "είναι" όλοι οι Γονείς. Για κάθε δράση, είναι απαραίτητη η συμμετοχή και δραστηριοποίηση όλων μας.

Εξασφαλίζοντας μαζική συμμετοχή, είμαστε σίγουροι, αφενός ότι η προσπάθειά μας θα στεφθεί με επιτυχία και αφετέρου ότι κινούμαστε στη κατεύθυνση.

Ελάτε όλοι μαζί να οργανώσουμε και να υλοποιήσουμε δράσεις για την καλύτερη επικοινωνίας μας, την ευαισθητοποίηση των παιδιών μας σε θέματα της καθημερινής του ζωής, τη βελτίωση της σχολικής τους ζωής και δημιουργικότητας.

" Ελάτε να κάνουμε αυτά τα έξι χρόνια του Δημοτικού
6 από τα πιο ονειρεμένα χρόνια της ζωής των παιδιών μας"


Εάν δεν έχετε ακόμα εγγραφεί στο Σύλλογο, επικοινωνήστε άμεσα στέλνοντας τα στοιχεία σας! Μέλη του συλλόγου μπορεί να είναι ο ένας ή και οι δύο γονείς. Η ετήσια συνδρομή για κάθε μέλος, ανεξάρτητα από τον αριθμό των παιδιών που φοιτούν στο σχολείο, είναι 5 Ευρώ
Επίσης, στέλνοντας το email σας, ο Σύλλογος θα σας ενημερώνει άμεσα και έγκαιρα για κάθε δράση. Αλλά και θα αναζητά τη βοήθειά σας ανάλογα με τις ανάγκες που θα προκύπτουν ! 

Όσοι πιο πολλοί, σίγουρα αποτελεσματικοί!

Τετάρτη 9 Οκτωβρίου 2019

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ. ΚΑΤΑΛΥΤΙΚΉ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ 14/10/2019


Μοιράστηκε σήμερα στα παιδιά του σχολείου μας το ενημερωτικό έγγραφο για τις δραστηριότητες που θα θέλαμε να υλοποιηθούν , πάντα βέβαια με την υποστήριξη και την συνδρομή εσάς των γονέων.
Θα παρακαλούσαμε το έγγραφο της αίτησης μέλους/συνδρομής, όπως και η εκδήλωση ενδιαφέροντος για τις δραστηριότητες να επιστραφούν στον/στην δάσκαλο/α της τάξης του παιδιού σας το αργότερο μέχρι ΔΕΥΤΕΡΑ 14/10/2019 , για να σας ενημερώσουμε εγκαίρως πιο θα είναι το ελάχιστο αντίτιμο για αυτές, αλλά κυρίως ποιες μέρες και ώρες θα διεξάγονται οι φετινές μας δραστηριότητες.
Σας ευχαριστούμε πολύ
Το Δ.Σ. Του Συλλόγου Γονέων

Τρίτη 8 Οκτωβρίου 2019

Απάντηση του Δήμου Πατρέων για την αποξήλωση της παιδικής χαράς του Σχολείου μας

Παραλαμβάνοντας το έγγραφο στο email μας θεωρήσαμε σωστό να μεταβούμε στο τμήμα της αυτεπιστασίας του Δήμου, σήμερα 8/10/2019, στον κ. Μωραϊτη (όπου το έγγραφο επίσης κοινοποιήθηκε) για να δούμε πότε έχουν προγραμματίσει να έρθει το συνεργείο για να γίνει η αποξήλωση της παιδικής χαράς.
Οι υπάλληλοι εκεί δεν γνώριζαν κάτι και δεν μπόρεσαν να βρουν το συγκεκριμένο έγγραφο. Μας είπαν να περιμένουμε 2-3 μέρες ακόμα να έρθει η αλληλογραφία τους. Εμείς θα ξαναενοχλήσουμε πάλι.